Educação em neurociência da dor associada a exercícios de controle motor para mulheres com lombalgia crônica

Resumo

A educação em neurociência atua no manejo da dor e ajuda os pacientes a entenderem a
controvérsia da dor, incluindo a falta de biomarcadores objetivos e achados de imagem. Objetivo: Avaliar os efeitos da educação em neurociência da dor associada a exercícios de controle motor na incapacidade, cinesiofobia, catastrofização e sensibilidade dolorosa em mulheres com dor lombar crônica. Métodos: Um ensaio clínico não randomizado, incluindo 14 mulheres com dor lombar acima de 3 meses, que trabalhavam sentadas com idade média de 29,9 anos, foram divididas por conveniência em dois grupos; GE (n=7) e GC (n=7). No GE foram administrados 3 atendimentos em 1 semana sobre a END (educação em neurociência da dor). Ambos os grupos realizaram ECM (exercícios de controle motor) duas vezes na semana durante 8 semanas. Foram avaliados: Incapacidade através do Questionário de Roland-Morris, cinesiofobia com o Questionário de Tampa, Pensamento
Catastrófico sobre Dor com o questionário BPC-S e sensibilidade dolorosa com algômetro. Resultados: Ambos os grupos, após 8 semanas, mostraram melhorias estatisticamente significativas, sem diferença entre eles. Embora a abordagem seja reconhecida como eficaz, a complexidade da condição e das respostas individuais podem influenciar os resultados. Conclusão: Conclui-se que o protocolo fisioterapêutico proposto foi eficaz para melhorar a incapacidade, cinesiofobia, catastrofização e sensibilização dolorosa em pacientes com dor lombar crônica. A realização da educação em neurociências da dor não foi capaz de diferir os tratamentos.