A presente pesquisa tem como tema Literatura Infantil: recursos e aplicabilidade. A pesquisa foi realizada nas escolas municipais da cidade de Ubá – MG, localizada na Zona da Mata Mineira. A questão levantada na pesquisa refere-se a quais são os recursos utilizados para a contação de histórias na educação infantil e como os mesmos são aplicados. Hipoteticamente, acredita-se que muitos professores no momento da contação de histórias não diversificam os recursos utilizados, prevalecendo somente a leitura das histórias e apresentação das imagens. Neste sentido, o estudo se direciona a analisar a importância da literatura infantil, os recursos utilizados para contação de histórias e sua aplicabilidade em sala de aula. A pesquisa de abordagem qualitativa se efetivou através da coleta de dados por um questionário contendo dezessete questões. Participaram da pesquisa seis escolas, perfazendo um total de quatorze professores do segundo período. A análise dos dados foi realizada com base em autores da área de Literatura Infantil, como Brasil, Ulbra e Dohme. Os resultados obtidos indicam que os professores diversificam e utilizam vários recursos para a contação de histórias e consideram a Literatura Infantil um importante instrumento no desenvolvimento das crianças
