Resumo
Este trabalho procurou estudar a influência da mídia esportiva no cotidiano da Educação Física escolar, através de um estudo de caso cujos resultados acredita-se que possam contribuir nas mais diversas localidades escolares onde as dificuldades e barreiras encontradas são as mesmas, levando-se em conta a faixa etária equivalente, na prática esportiva escolar de alunos da 6ª série do ensino fundamental, como instrumento de mediação pedagógica para a formação desses alunos. Pode também auxiliar professores de Educação Física e demais educadores a visualizarem de forma crítica a contribuição da mídia na prática esportiva, na construção de uma cultura esportiva duradoura. A escola recebe crianças e adolescentes, seres em formação de identidade social, e torna-se, portanto, imperioso que professores de Educação Física tomem consciência de sua responsabilidade como agentes de uma identificação social em que deve haver igualdade, reciprocidade e uma mesma e livre humanidade.
