Relacionamento família e escola: uma análise sobre a contribuição do professor nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Resumo

Esta pesquisa analisou como a relação família-escola contribui para o bom desenvolvimento escolar dos estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Diante deste contexto, coube investigar: como o professor contribui para o relacionamento entre família-escola? Para tanto, teve como objetivos: identificar como o professor contribui para uma boa relação família-escola que favoreça o sucesso escolar dos estudantes; identificar as formas de interação exitosas que a família-escola tem desenvolvido na prática, analisar a participação dos pais e/ou responsáveis no âmbito escolar, descrever quais são as estratégias adotadas pelos professores para garantir a interação da família na escola e perceber quais são os obstáculos que dificultam a interação entre família-escola e que prejudicam o desempenho escolar dos estudantes. O relacionamento entre família-escola é importante para o desenvolvimento dos alunos, pois forma uma rede de apoio que vai além da sala de aula. Quando acontece uma comunicação aberta entre os pais ou responsáveis e professores, eles conseguem compreender melhor as necessidades e os desafios enfrentados pelos alunos. Dessa forma, esse diálogo contínuo, permite que as famílias se sintam integradas no processo educativo de seus filhos, tornando o ambiente harmonioso e profícuo ao aprendizado e a criança sente- se segura para poder aprender. Além disso, essa parceria entre família-escola é uma chance de reconhecer as conquistas e enfrentar os desafios. Quando se realizam atividades em parceria, notadamente fortalecem os laços e o compromisso da família com o desempenho escolar das crianças. Diante do exposto, acredita-se que algumas ações adotadas pelos professores na intenção de manter uma boa relação entre família-escola, tem contribuído para o sucesso escolar das crianças, tais como: oferecer suporte social para as famílias; apresentar aos pais ou responsáveis os seus direitos e deveres em relação à escola e à educação de seus filhos; manter uma boa relação com os responsáveis dos estudantes e aproximar os familiares da instituição. Estas hipóteses serão confirmadas (ou não) no decorrer da pesquisa. Assim, a pesquisa ganha relevância, porque gera reflexões importantes para que a interação família-escola seja mais efetiva e contribua sempre para que a criança tenha êxito em sua trajetória escolar.