Nos dias atuais o que acontece é que nas escolas as atividades estão cada vez mais monótonas, o professor “ensina”, o aluno “aprende”, esta metodologia está ultrapassada e cansa tanto o corpo docente quanto o discente, logo a sala de aula virou alvo para desrespeito aos professores. Este artigo tem como objetivo instruir o professor do ensino básico e médio a utilizar a hipermídia como meio para desenvolver os conteúdos ministrado, proporcionando assim um ambiente mais dinâmico e prazeroso tanto para os alunos como para o professor, que com isso aprenderão muito com seus alunos. Para isso foi realizado um estudo de caso visando apontar a disciplina ideal para realização da hipermídia. Assim, foi escolhida a disciplina da matemática partindo-se do princípio de que nesta se encontrarão as maiores dificuldades de aprendizado.
