O processo de adaptação da criança na Educação Infantil de 0 a 3 anos em creches

Resumo

Este artigo apresentou como tema o processo de adaptação da criança na Educação Infantil. A importância da relação professor, aluno e família é fundamental para uma adaptação exitosa. Todas as crianças passam por um período de adaptação na Educação Infantil, onde tem o primeiro contato com o ambiente escolar. Diante do exposto, a questão levantada nesta pesquisa foi: quais as estratégias pedagógicas mais utilizadas durante o processo de adaptação da criança na Educação Infantil? Para tanto, objetivou-se verificar quais estratégias as instituições desenvolvem para melhor adaptação das crianças na Educação Infantil. Além disso, buscou-se identificar as rotinas de adaptação na Educação Infantil, descrever a importância de a relação família-escola no processo de adaptação das crianças apresentar as perspectivas dos pais e dos professores no processo de adaptação escolar. Acredita-se que estratégias específicas são essenciais para o sucesso da adaptação das crianças à vida escolar. O estudo também se justifica devido às experiências pessoais da pesquisadora como professora auxiliar, momento em que foi constatada a dificuldade das crianças em se adaptarem ao novo ambiente e à ansiedade dos familiares em deixá-las sob os cuidados de terceiros. Assim, através deste estudo foi possível contribuir com as reflexões acerca da iniciação de crianças bem pequenas no ambiente escolar proporcionando conforto aos pais, confiança e aprendizagem às crianças a amparo metodológico aos professores.